نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 گروه علوم تربیتی، واحد مرند ، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران
2 دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، واحد اراک ، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران.
3 گروه روانشناسی، واحد اراک ، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران.
چکیده
کلیدواژه‌ها
)